幼兒園教育意義重大，對(duì)幼兒有深遠(yuǎn)影響。伴隨學(xué)前教育越來(lái)越專業(yè)化，對(duì)現(xiàn)在的南寧幼兒園裝修有了更高的要求。闡述對(duì)于現(xiàn)在傳統(tǒng)的南寧幼兒園裝修存在的問(wèn)題提出一些建議。能使大家一起研究，創(chuàng)造出一個(gè)好的教育環(huán)境。

室內(nèi)環(huán)境空氣質(zhì)量差。這是一個(gè)通病。一般來(lái)說(shuō)新裝修的幼兒園都會(huì)有不同程度的空氣污染物超標(biāo)情況。主要是甲醛、笨等。因?yàn)橛變簩?duì)這些有毒物質(zhì)的抵抗力比較低，在吸入有毒物質(zhì)后，幼兒受到的傷害比成年人大，容易受到影響，還會(huì)誘發(fā)血液型疾病、哮喘病。

設(shè)計(jì)不夠人性化。小孩和大人不同的地方在于小孩天性好動(dòng)，在狹窄的空間會(huì)比成人更加壓抑。容易發(fā)生危險(xiǎn)。幼兒園本來(lái)就是空間有限，布置的家具又多。對(duì)于這些不合理的布置都是安全隱患。對(duì)于幼兒園的窗臺(tái)高度、活動(dòng)室的設(shè)計(jì)等需要按照幼兒標(biāo)準(zhǔn)，避免幼兒在過(guò)高的窗臺(tái)上感覺(jué)帶壓抑，視野不夠的情況。

現(xiàn)在幼兒園中每個(gè)班級(jí)都有自己獨(dú)有的活動(dòng)空間，包括了衛(wèi)生間、活動(dòng)室甚至是臥室等等。一所幼兒園往往是由多個(gè)活動(dòng)單元構(gòu)成，這樣的優(yōu)點(diǎn)是班級(jí)之間的活動(dòng)、生活互不干擾，可以很好地獨(dú)立進(jìn)行各自的教學(xué)。但是這樣設(shè)計(jì)的話，幼兒的公共空間不足。不利幼兒的創(chuàng)造力和集體生活。不利于幼兒的好習(xí)慣養(yǎng)成。

好的南寧幼兒園裝修和設(shè)計(jì)可以很好地激發(fā)孩子的創(chuàng)造力、想象力，可以培養(yǎng)小孩良好的人格和心智。需要更加從小孩的角度來(lái)設(shè)計(jì)裝修，打造舒適、自由的環(huán)境使其安心學(xué)習(xí)生活。

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